为贯彻全国职业教育大会精神，落实《国家产教融合建设试点实施方案》，经国务院职业教育工作部际联席会议审议通过，近日，国家发展改革委、教育部印发《关于印发产教融合型企业和产教融合试点城市名单的通知》，部署做好相关工作，推动产教融合纵深发展。
国家产教融合建设试点是一项综合性、系统性改革试点，建设国家产教融合型企业和国家产教融合试点城市，是试点工作的重要任务和关键抓手，对于发挥城市承载、行业聚合、企业主体作用，建立城市为节点、行业为支点、企业为重点的推进机制具有重要推动意义，有利于促进教育、产业要素集聚融合、优势互补，打造支撑高质量发展的新引擎。
7月28日，山西临猗县教育局局长与临猗县第一职业中学校长等领导来阿尼股份科技有限公司（下文简称“阿尼股份”）参观考察，阿尼股份童总热情接待了领导一行人。
在童总的陪同下，临猗县领导一行人参观了阿尼股份内部的实训室，通过专业人员的介绍，各位领导深入了解了阿尼股份的业务详情。期间，童总向各位领导详细讲解了公司校企合作方面的问题以及如何更深层次的通过产教融得到双赢局面。
各位领导在参观中产生了浓厚兴趣，与童总相谈盛欢，期待着未来的合作，以期实现校企双方及社会效益的共赢。
在职业教育方面，“增强适应性”将成为“十四五”期间产教融合改革的一项重要任务。目前职业学校与企业的合作协同度还不够，职业学校往往“一头热”，企业和行业协会参与积极性不高，有的课程缺乏灵活性和前沿性，产教分离现象较为明显。增强职业教育适应性，职业院校必须了解企业需求，否则培养出来的人才就是“无源之水”。职业院校应把科研能力建设作为增强适应性的重要工作，支持行业企业特别是中小微企业开展产品研发、技术进步和管理提升，着力补上当前职业教育短板。
职业院校应把提高育人质量作为增强适应性的核心任务。坚持立德树人根本任务，完善“德技并修、育训结合”的人才培养体系，深化教育教学改革；面向行业和岗位技术技能要求，创新人才培养模式，加强职业道德教育和综合素质养成，做实做优现代学徒制和职业技能等级证书制度，增强青年学生的就业创业能力，增强人才供给与社会需求的匹配度。
同时，职业院校应把教师队伍建设作为基础工程。以推进教育评价改革为契机，强化师德师风，健全评价考核激励机制，完善人事制度，提升教师队伍的专业学术水平、教学科研能力和实践创新能力，建设高素质“双师型”教师队伍。
国家发展改革委、教育部将组织相关企业和试点城市优化完善产教融合整体工作方案，细化工作任务，发布年度报告，及时公布工作经验、典型案例、取得成效等，切实发挥示范引领作用。同时，加强监督检查，将行之有效的措施及时提炼上升为制度设计和政策供给，持续将产教融合向纵深推进，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，为建设教育强国、人才强国、科技强国提供有力支撑。
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